为引导新锐教师精准把握当代00后环境设计专业学生学情特点，切实发挥教学引导作用，助力学生回归学习本真、深耕专业领域，6月2日，由艺术学院/东盟艺术学院环境设计系教师朱海老师牵头的一场研讨活动在“艺馨坊”开展。本研讨会以学情分析为抓手，搭建沟通交流平台，推动教学工作提质增效，实现“以学定教、因材施教”的目标。
研讨会上，参会新锐教师紧扣“关注学情、引导学生回归学习与专业”核心目标，搭建“00后”环境设计专业学生学习热点讨论框架，从八个维度深入开展分析与讨论，重点聚焦学生专业学习核心聚焦点、在校日常学习重心、职业发展与未来规划，深入剖析学生在专业学习中存在的痛点与真实诉求，精准梳理当代学生的学习习惯、思维特征与成长困惑。
此次研讨进一步强化了教师“以生为本”的教学理念，明确了教学改进方向，为后续精准对接学生需求、优化教学方法、强化专业引导提供了有力支撑。下一步，学院将把研讨成果转化为教学实践，持续引导教师关注学情、深耕教学，针对性解决学生学习痛点，助力学生放下浮躁、回归专业，夯实专业基础、明确成长方向，推动环设专业人才培养质量稳步提升。
