11月14日 ，为精准提升古典舞教学质量，艺术学院/东盟艺术学院舞蹈系在大成楼C107形体训练室开展“艺馨坊”系列活动之古典舞课程组教学研讨。本次活动聚焦舞表2301班教学优化，凝聚教师合力，为课程改革注入新动能。
活动开始，由舞蹈系主任蒙璐老师主持，开场明确以“结合班级学情解决实际问题”为核心目标。蒙璐老师结合课堂观察和教师汇报，系统梳理舞表2301班学习进展，肯定班级身韵基础动作的整体性突破，同时指出“技巧衔接不流畅”、“情感表达缺乏感染力”两大核心问题，并通过学生练习视频直观呈现细节，为后续的课程开展奠定扎实的基础。
在教学研讨环节，陈佳欣老师提出“分层教学”方案，建议按学生能力分组，实施差异化训练以兼顾基础巩固与艺术提升；李栗洁老师补充“文化渗透+技术训练”路径，强调以古典舞历史内涵滋养动作表达，推动“形神兼备”的艺术追求。三位教师围绕方案可行性展开深入讨论，从分组细则、文化素材选取到训练梯度设计逐一细化，最终形成贴合班级学情的调整方向。
现场教学环节中，舞表2301班学生展示古典舞组合，教师团队逐一点评动作规范性与情感传递细节，蒙璐老师更以现场示范纠正发力误区，实现理论向实践的即时转化。学生主动提出练习难点，教师团队针对性给出训练建议，形成“教—学—练”闭环，有效激活课堂效能。
本次研讨活动是艺术学院/东盟艺术学院舞蹈系深化践行“以生为本”理念的生动实践。通过精准把脉学情、创新教学策略、沉浸式教研互动，活动不仅为舞表2301班古典舞课程教学提供“解题思路”，更激发出专业课程建设的思考，为学院舞蹈表演专业高质量发展注入新活力。
