近日，艺术设计学院艺术设计学专业教师工作坊成功举办了一场“老带新”指导活动，旨在通过经验丰富的老教师对新入职教师进行一对一指导，帮助新老师加强课程体系建设，提升课程质量，掌握科研申请和研究方法，以及探索如何将思政元素融入课堂教学。
活动中，多位资深老教师倾情分享了他们多年的教学经验和科研心得。许晓婷老师在艺术设计领域有着深厚造诣，首先就如何构建完善的课程体系给出了宝贵建议。她强调，课程体系的建设应注重前瞻性与实用性相结合，既要紧跟时代发展潮流，又要贴近学生实际需求。同时，她还就如何制定科学合理的教学计划、选择合适的教学方法和手段等具体问题进行了详细讲解。
在科研申请和研究方面，系主任伍坚老师结合自己的科研经历，向新老师们传授了科研项目的选题技巧、申请书的撰写要点以及研究过程中的注意事项。他鼓励新老师们要敢于创新，勇于挑战，不断拓宽自己的学术视野和研究领域。
如何将思政元素融入课堂教学，也是本次活动的重点议题之一。范洁老师长期致力于课程思政探索，分享了她在教学实践中的成功经验和做法。她指出，思政元素的融入应自然贴切，不能生硬灌输，要通过案例分析、讨论交流等方式，引导学生在学习专业知识的同时，树立正确的价值观念和道德观念。
新老师们认真聆听了老教师们的分享，并积极参与互动交流。他们表示，这次“老带新”指导活动让他们受益匪浅，不仅学到了很多实用的教学和科研技巧，还深刻感受到了老教师们对教育事业的热爱和奉献精神。他们纷纷表示，将把这次学到的知识和经验运用到自己的教学和科研工作中，不断提升自己的专业素养和教学能力。
艺术设计学院艺术设计系工作坊负责人伍坚老师对本次活动给予了高度评价。她表示，“老带新”是一种优良传统，也是学院教师队伍建设的重要举措。通过老教师的传帮带，可以帮助新老师快速成长，为学院的发展注入新的活力。同时，希望新老师们能够珍惜这次学习机会，不断努力提升自己的综合素质和能力水平，为培养更多优秀的艺术设计人才做出更大的贡献。
