为助力我校教师在“2025年第五届全国高校教师教学创新大赛”中取得优异成绩，学校副校长伍锐教授于3月6日主持了一场专题培训会，围绕大赛备赛重点进行了全面解析和指导。本次培训会内容涵盖教学改革的多个关键领域，为教师备赛提供了清晰的方向和实用的方法。
图1 广西外国语学院副校长伍锐教授在指导培训会上讲话
培训会内容：全面解析教学改革与创新路径
副校长伍锐教授结合大赛评审标准和教学改革趋势，从以下多个维度为参会教师提供了详尽的备赛指导。
1.以学生为中心的教学创新
伍锐教授强调，教学创新的核心是“以学生为中心”，贯穿OBE（成果导向教育）理念。教师应注重学生的学习成果，通过创新教学设计和教学方法，提升学生的学习效果和实践能力。
2.“四新”建设与两性一度
伍锐教授提到，“四新”建设（新文科、新工科等）是教学改革的重要方向。教师应在教学大纲、教学设计、教学内容和教学目标中体现高阶性、创新性和挑战度（两性一度），打造高质量的课程体系。
3.高质量教学资源与产教融合
伍锐教授建议教师充分利用慕课资源、企业资源和自建资源，推动产教融合，满足行业与社会需求。同时，她鼓励教师将创新创业教育融入课程，培养学生的实践能力和创新精神。
4.课程思政与三全育人
伍锐教授强调了课程思政的重要性，要求教师在教学中贯彻“三全育人”理念（全员、全过程、全方位），将思想政治教育融入专业课程，培养学生的社会责任感和家国情怀。
5.现代信息技术与AI技术应用
伍锐教授特别指出，现代信息技术、人工智能技术和数字化技术是支持教学创新的重要工具。她建议教师探索AI技术在个性化教学、智能化评估和互动式课堂中的应用，提升教学效果和学习体验。
6.创新教学方法与考核方式
伍锐教授鼓励教师打破传统教学模式，采用项目式学习、翻转课堂等创新方法，同时优化考核方式，注重过程性评价和多元化评价，全面反映学生的学习成果。
7.课程的借鉴与推广价值
伍锐教授强调，参赛课程应具有广泛的借鉴和推广价值，能够在校内外、国内外以及跨学科跨专业领域产生积极影响。
8.课堂教学实录与评分标准
伍锐教授提醒教师注重课堂教学实录的质量，仔细研究大赛评分标准，针对不同赛道制定相应的备赛策略。
图2 副校长伍锐教授伍提出创新教学模式 图3 副校长伍锐教授伍提出“三维”目标
本次培训会为我校教师备战2025年教学创新大赛提供了全面指导，特别是对教学改革与创新路径进行了深入探讨。未来，学校将继续支持教师探索教学改革与创新，推动教育教学质量的全面提升，为新时代高等教育发展贡献力量。
